البهجة الوردية في الحياة الزوجية

فمن أهم وسائل التربية هي التّعزيز للمتعلِّم بحيث تقوى فيه الصفات الإيجابية سواء كان معنوياً بالكلام الطيب أو كان مادياً بالهدايا وغيرها؛ لأنّ بهذه الوسيلة تزداد الإيجابية في شخصيته.
قال الغزالي (¬1): «مهما ظهر من الصبيِّ خلقٌ جميلٌ وفعلٌ محمودٌ، فينبغي أن يُكرم عليه ويُجازى عليه بما يُفرح به ويُمدح بين أظهر الناس، فإن خالف ذلك في بعض الأحوال مرةً واحدةً، فينبغي أن يتغافل عنه، ولا يُهتك سترُه ولا يُكاشفه، ولا يظهر له أنه يتصور أن يتجاسروا أحد على مثله، ولا سيما إذا ستره الصبي واجتهد في إخفائه، فإن إظهار ذلك عليه رُبّما يفيده جسارة حتى لا يبالي بالمكاشفة، فعند ذلك إن عاد ثانيا فينبغي أن يعاتب سراً، ويعظم الأمر فيه، ويقال له: إياك أن تعود بعد ذلك لمثل هذا، وأن يطلع عليك في مثل هذا، فتفتضح بين الناس».
4. تعويدهم الصّبر على تأديب المعلم:
أن نحسن التّعامل مع المعلّم فلن نتعلم، فالتعظيم للمعلم قاعدة التعلم والاستفادة منها، فلا بد من مراعاتها.
قال الغزالي (¬2): «ينبغي إذا ضربه المعلم أن لا يكثر الصراخ والشغب، ولا يستشفع بأحدٍ بل يصبر ويذكر له أن ذلك دأب الشجعان والرجال، وأن كثرة الصُّراخ دأب النسوان».
¬__________
(¬1) في الإحياء3: 73.
(¬2) في الإحياء3: 73.